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物流工程专业人才培养特色
日期:2021-05-22  发布人:admin  浏览量:224

1、人才培养方案:在采用TOPCARES-CDIO人才培养模式,以学生为主体,以德、智、体、美、劳全面发展为原则,将专业教育与创新创业教育和素质教育有机融合;将思政课程与课程思政相结合;将课内与课外相结合;系统地考虑了课程、项目、活动以及师资队伍、教学设施、教学资源与质量保证等各方面因素,全面培养学生的素质、知识与能力。

2、课程体系:基于TOPCARES-OBE工程教育理念,有效融合国际规范与产业需求,以成果为导向,将能力指标分解落实到课程、项目、专题和活动中,构建了以物流工程实践能力培养为导向、真实项目为牵引、内容动态更新的课程体系。

3、培养模式:全面实施以OBE为导向的TOPCARES-CDIO一体化人才培养模式和产学融合的应用型人才培养机制。

4、教学内容:跟踪物流领域的前沿技术和物流工程的最佳实践,以岗位需求为导向,持续将物流工程领域的新理论、新技术、新工具、新产品、新应用融入到课程与项目中。

5、学习资源:注重信息技术与教育教学的深度融合,借助自主开发的TC系列教材、慕课资源、双语课程资源、项目库、案例库、习题库及试题库,有效利用“5A”环境和立体化柔性化教学资源,指导学生自主学习。

6、教学管理:在校、学院、系三级管理体制下,形成了教学实施过程和质量保障过程一体化的教学管理模式。全面使用混合式改革学习平台、课堂考勤系统、形成性考核系统、作业管理系统、实验室教学管理系统、毕业设计管理系统等信息化教学管理平台,系统实施人才培养方案制定及修订、招生入学、课程教学、项目实践、实习实训、毕业就业等全流程质量管理。

7、校内外实践环境:建有智能物流仓储与配送实验室、物流仿真实验室、VR物流实验中心等校内实验资源,与顺丰、京东、得力、中远、德邦等国内知名企业合作建立实践教育基地等校外实习实践资源,为学生提供了良好的工程实践环境。

8、人才培养效果:强调专业核心竞争力的培养,服务区域经济,突出培养适应社会需求的应用型人才。学生具有较强的工程实践能力、创新精神和团队合作意识,能适应物流产业需求变化,快速融入岗位。学生在互联网+大学生创新创业大赛、中国大学生物流设计大赛、全国大学生数学建模大赛等学科竞赛中屡创佳绩。

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